【教育资料】一年级数学：人民币的简单计算教学设计三

【教育资料】一年级数学：人民币的简单计算教学设计三1、通过本节课的教学，让学生深深地体会到数学知识与生活实际的紧密联系，既培养了学生的数学应用意识，又提高了解决实际问题的能力。2、通过本节课的学习，让

【教育资料】一年级数学：人民币的简单计算教学设计三 1、通过本节课的教学，让学生深深地体会到数学知识与生活实际 的紧密联系，既培养了学生的数学应用意识，又提高了解决实际问题 的能力。 2、通过本节课的学习，让学生真正做到自主探究、发挥个性，同 时掌握最基本的人民币的计算方法。 教学重点：学会简单计算的方法 教学难点：能够用所学的知识解决生活中的实际问题 教学准备：CAI课件 教学过程： 一、创设情境，指导示范 师：数学小精灵聪聪和明明开了一家聪明小超市，你们想去看一 看吗？（电脑出示聪明小超市） 师：小超市里都有些什么呢？ 生：超市里有乒乓球、足球、花皮球、飞机、机器人和小熊。 师：哟！这么多玩具，快看一看，它们的价钱是多少呢？跟你的 同桌说一说。 1/5