一年级数学教案：《锐角和钝角》

一年级数学教案：《锐角和钝角》　一年级数学教案：《锐角和钝角》（精选14篇）　一年级数学教案：《锐角和钝角》 篇1　一、活动导入：　谈话：考一考大家四根同样长短的小棒可以拼成什么样的数学

一年级数学教案：《锐角和钝角》 一年级数学教案：《锐角和钝角》（精选14篇） 一年级数学教案：《锐角和钝角》篇1 一、活动导入： 谈话：考一考大家四根同样长短的小棒可以拼成什么样 的数学平面图形?三根小棒呢?如果两根小棒呢?(学生准备) 你能拼出不同形状的角吗? 今天我们就先一起来认识这样的角?谁来给它起个好听 的名字。 今天我们先认识直角(板书：认识直角) 二、教学新课 1、认一认： 谈话：其实我们身边就有很多的直角，瞧：这是手帕和 一本数学书，你能在它们的面上找出直角吗?请学生指一指