部编版语文四年级上册第三单元 《习作：写观察日记》 一等奖创新教案

部编版语文四年级上册第三单元《习作：写观察日记》 一等奖创新教案统编版四年级上册第三单元《写观察日记》【课 型】习作指导课【教学目标】.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察、认真观察周围事物 的好习惯。

部编版语文四年级上册第三单元《习作：写观察日记》 一 等奖创新教案 统编版四年级上册第三单元 《写观察日记》 【课 型】 习作指导课 【教学目标】 1 培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察、认真观察周围事物 的好习 . 惯。 2 连续观察，试着借助表格或者图片记录观察发现。 . 3 让学生了解观察日记的写法，试着用准确、形象的语言写观 察日记。 . 【教学重点】 连续观察，试着借助表格或者是图片记录观察发现。运用准确、 生动的 语言写观察日记。 【教学难点】 连续观察，试着借助表格或者是图片记录观察发现。运用准确、 生动的 语言写观察日记。 【课时安排】课时 1 【课前准备】 观察材料，观察记录，多媒体 【教学过程】 一、复习激趣导入 同学们，本单元我们学习了三篇文章，其中《古诗三首》让我们 学会了 要从多个角度进行观察的方法；《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》 让我们学 会了要进行细致认真地连续观察，并抓住事情的特点，用具 体、准确、生动 形象的语言对观察的事物进行描述。只有这样，我们 写出来的文章才会生动 有趣。（板书：连续观察） 刚开始学习本单元时，老师已提前给同学们放题，要求同学们提 前种一 种植物进行了细致连续的观察，并提倡同学们写观察日记。今 天，我们就把 本单元课文中学到的写作方法，运用在你自己的习作中， 让自己的习作也显 得生动有趣。