小学二年级语文教案——《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计 (2)

小学二年级语文教案——《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计　一、揭题导入　师：结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学习。　1.出示词语：脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏　还记

—— 小学二年级语文教案《丁丁冬冬学识字 2 （二）》教学设计 一、揭题导入 师：结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学 习。 1. 出示词语：脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏 还记得这些老朋友吗谁来读一读 2. 读了这些词，你们有什么发现（板书：身月） （学生在复习旧知识的同时，根据自己已有的知识结构发现、探 究，进而初步了解月字旁和身字旁所表示的意思） 二、学习与身字旁有关的生字。 1. 引导学生了解身字旁所表示的意思 1.1 ）出示课文中的插图，猜一猜，图中的象形字是什么字怎么 猜出来 2. ）正像同学们所观察到的，身就是指人的身体，带有身字旁的 字与人的身体有关。 3. ）出示：躯体、躺下、鞠躬、躲藏 谁认识他们领大家读一读。 1