反比例函数的图象教学设计

6.2 反比例函数的图象与性质第1课时 教学目标：知识技能 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合.过

6.2 反比例函数的图象与性质 1 第课时 教学目标： 知识技能 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 过程方法 经历探索反比例函数的图象，进一步掌握函数图象的步骤，发展数形结合 的意识和能力 情感与价值观 让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知 欲. 1、画反比例函数的图象；并从函数图象中获取信息。 教学重点： 2、探索并研究反比例函数的主要性质. 反比例函数的图象特点及性质的探究. 教学难点： 探究法. 教学方法： 多媒体课件 教具准备： 教学过程： 一、知识回顾： 1．什么是反比例函数？ 2．反比例函数的定义中需要注意什么？ 二、引入新课