高职学生职业认同现状及影响因素分析论文

高职学生职业认同现状及影响因素分析论文　　高职学生职业认同现状及影响因素分析全文如下：　　一、研究背景　　所谓职业认同，是指个体在内心中认为所从事的职业有价值、有意义，并能够从中找到乐趣。黄炎培先

高职学生职业认同现状及影响因素分析论 文 高职学生职业认同现状及影响因素分析全文如下： 一、研究背景 所谓职业认同，是指个体在内心中认为所从事的职业有 价值、有意义，并能够从中找到乐趣。黄炎培先生提出职业 教育要实现“使无业者有业，使有业者乐业”，其中“使有 业者乐业”即是要实现人的职业认同。对高职院校学生职业 认同状况及影响因素进行调查分析，主要基于以下方面的现 实考虑：首先，高校毕业生就业形势严峻，高职毕业生就业 情况也不乐观，如果学生在校期间能够逐步明确自己将来做 什么，并为以后职业做些准备，将有利于毕业生实现就业并 迅速适应工作岗位要求。其次，面对我国产业转型升级发展 的新情况、新问题，企业不仅需要具备一定技术技能水平的 员工，更需要热爱该职业、具有较好职业认同并对企业忠诚 的员工。 关于职业认同测量维度方面的已有研究各有不同角度 和侧重点。美国学者Holland 从单一维度测量个人与职业有 关的特点的清晰度和稳定性，其量表由18个题目组成 [1];Melgosa 按照获得、延缓、早闭、扩散四种状态将其分