新标准小学英语一年级起始第六册复习资料

新标准小学英语一年级起始第六册复习资料三班级英语第六册期末复习方案新标准英语第六册的复习方案。信任老师们都已经结束了功课开头了紧急的期末复习，为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和进展，同学需要

新标准小学英语一年级起始第六册复习资料 三班级英语第六册期末复习方案 新标准英语第六册的复习方案。信任老师们都已经结束了功课开头了紧急的期末复习，为了 使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和进展，同学需要对所学的学问进行系统的归纳、 梳理，加深理解把握，从而使语言运用力量得到进一步的进展，因而需要在老师的关心下进 行对所学的内容进行复习。 依据本册教材内容，我将十个模块的复习划分为四个课时，详细支配如下： m!,m2,m6 （一）形容词（） 这三个模块是关于形容词的学习，内容比较接近，都是描述人或物的特点，句型结构也比较 简洁。 在复习这部分内容时，我会这样设计： 1 、老师通过描述自己，引出让同学来描述自己和四周的伴侣。从而让同学巩固描述一个人 reviewmoduleunit11 多方面的共性特征的句型结构。（结合练习） 2pairwork:reviewmoduleunit12 、展现很多图片让同学来描述。（结合练习） 3guessinggame:“isit…”2 、出示伦敦的标志建筑物，让同学通过用来提问个问题，然后 猜出是哪幅图片。 4groupwork: 、出示玲玲的成果单，让同学练习描述某人各门学科的状况，之后制作好伴侣 的成果单，小组中进行沟通。 waswerem7,m8 （二）过去时态和的用法（） thennow 这两个模块主要是过去时态的学习。向同学强调表示时间的词和，并让同学明确 waswere; 和在本册书中的用法：即表达人或物在过去和现在所在位置的不同随着时间的推 移人或物消失的变化，关心同学体会和理解时态的变化，真实的体会一下现在时态和过去时 态的不同。 在本节课复习课中，我设计了如下活动： 1wasamis 、让同学通过照片对比来说一说自己和他人的变化。活动中随时明确是和的 wereare 过去式表示单数，是的过去式表示复数。 2lukywheel: 、课前制作人称卡片下发给同学，当幸运转盘转到哪个地点，同学就用相应的 he,atthefarm,washeatthefarm? 一般疑问句进行提问。如生拿转到即问：转盘上的 reviewmoduleunit23 对错号作确定和否定回答。（结合练习）充分利用图片以及实际状 况多设计练习，活动。让同学在练习和活动中，巩固过去时态。