乘“虚”而“入”——促进学生核心素养发展的小说教学的实践与思考公开课

乘“虚”而“入”——促进学生核心素养发展的小说教学的实践与思考相比较散文、诗歌，小说似乎更接地气，王荣生称之为“最接近人生的一种文本”，这 是“最丰富、最具体、最真实的一种人生体现”。一个“接近”，一