指导低年级学生造句的实践

指导低年级学生造句的实践[作者]李静/张素英[内容]低年级学生由于受知识水平，认识能力以及生活阅历的限制，对词语的理解比较肤浅，所以在指导造句时更要多下一番功夫。一、理解词意运用的前提是理解。因此，首