《草船借箭》教案_26

《草船借箭》教案关于《草船借箭》教案4篇　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集

《草船借箭》教案 关于《草船借箭》教案4篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到 教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生 学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收 集的《草船借箭》教案4篇，欢迎阅读与收藏。 《草船借箭》教案篇1 设计理念： 《三国演义》作为四大名著之一可谓家喻户晓，妇孺皆 知。这部书之所以能焕发出如此隽永的魁力，其最吸引人也 是最富生命力的地方在于塑造出了一系列血肉丰富、性格鲜 明的人物形象。我们应把小说所创造出来的成功的、典型的 人物形象，通过语言在孩子们的大脑里储存下来，使这些人 物形象能够活灵活现地、生动传神地展现在孩子们的面前， 通过品读活的语言使人物的形象丰满起来。这样诸葛亮运筹 帷幄、胸有成竹、雍容大度、神机妙算的形象才会“立”在 孩子的心中。 教学目标：