小学高年级语文阅读教学设计--以《少年中国说（节选）》教学为例

小学高年级语文阅读教学设计--以《少年中国说（节选）》教学为例一、内容分析《少年中国说》写于1900年，距今已有120多年的历史。“戊戌变法”失败后，梁启超流亡到日本。当时帝国主义的侵略气焰日盛，为唤