小学语文_名字里的故事教学设计学情分析教材分析课后反思

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》《名字里的故事》教学设计一、故事导入（调节气氛）老师讲故事：我国地质学家“李四光”----李仲揆学生听完故事请学生谈感受二、请你听听我是谁