体现学科核心素养的教学设计（等高线地形图）

表达学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目的描绘1。可以在等高线地形图上估算海拔和相对高度,初步学会在等高线地形图上识别坡度陡缓.　　2。通过小组讨论、合作探究等形式，找出山地根本部位在等高线地形图