教育随笔：层级过渡 有机生成

教育随笔：层级过渡 有机生成　　　　教育随笔：层级过渡有机生成　　　　　　学习的目的是学以致用，成为一种素养，形成一种技能。地图的学习更是如此，首先需要让学生明确地图阅读的作用，然后掌握