小学科学心得之在科学课中如何更新学生创新观念

小学科学论文之在科学课中如何更新学生创新观念 　　河南畈小学 谭百康　　心理学理论认为：“创造过程是一个自我控制的自发的释放过程，适宜创造力发展和表现的条件是要实现和保障学生的心理环境。”因此，我们要