纸船和风筝的教学设计

纸船和风筝的教学设计 　　 　　基本思路：漂（飘）——不漂（飘）——又漂（飘）起来。 　　 　　一．出示课题 　　 　　读课题，你想到什么？（玩乐、游戏、快乐、童年） 　　 　　这课文里它们给谁带来了