物体的沉浮幼儿园中班科学教案

物体的沉浮幼儿园中班科学教案 物体的沉浮幼儿园中班科学教案 　　1．观察、比较物体在水中的沉浮。 　　2．体验成功的乐趣，培养探索兴趣。 　　3．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4．积

物体的沉浮幼儿园中班科学教案 物体的沉浮幼儿园中班科学教案 1．观察、比较物体在水中的沉浮。 2．体验成功的乐趣，培养探索兴趣。 3．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 1．毛线、乒乓球、石子、塑料瓶盖、回形针、吸管、纸片。 2．人手一份小记录表、笔、水盆、抹布。 3．大记录表。 一、导入 1．托盘中都放着哪些东西？ 2．这些东西放入水中后，哪些会沉，哪些会浮？ 二、探索发现 1．逐一实验，观察沉浮，并记录在表格中。 2．老师把小朋友的猜测记在了大记录表上。小朋友对照记录表将 材料一个一个地放入水中，并将这个材料是沉还是浮记录在记录表相 应的位置上。 三、与小朋友分享实验结果 1．将自己的观察记录表与同伴的.对比，看看结果是不是都一 样。 2．对有争议物体教师现场实验。 将科学现象与生活紧密联系在一起。为幼儿提供足够的材料，使 每个幼儿都有探究的条件和可能。让每位幼儿都能动手操作。通过操