教研组长评课发言稿三篇

教研组长评课发言稿三篇 教研组长评课发言稿三篇 　　中小学教研过程要遵循三阶段原那么，即：钻研——教研——教研之钻研。这是符合一般事物自身开展的三阶段普遍规律。下面是准备的教研组长评课发言稿，我们来看