校长职务的再认识（三）

校长职务的再认识 现代中小学校长角色的再认识 校长能否成功地扮演自己的角色，处理好角色冲突问题，对做好学校重大决策、促进学校健康发展等方面有着重要影响。在不断深化教育改革、强力推进素质教

校长职务的再认识 现代中小学校长角色的再认识 校长能否成功地扮演自己的角色，处理好角色冲突问题，对做 好学校重大决策、促进学校健康发展等方面有着重要影响。在不断深 化教育改革、强力推进素质教育的今天，中小学校长究竟应扮演什么 角色，又该如何扮演好这些角色。这是永远值得我们思考和探讨的课 题。我认为，现代校长应扮演好以下角色： 一、办学方向的掌舵者 我国教育事业的社会主义方向性极其明确。校长不仅要对学校 的教育教学业务工作负责，还要在学校党组织的监督下，掌好社会主 义办学方向的舵。校长对社会主义办学方向的把握，应着力做好以下 两点： 一是正确把握党的教育方针、政策。《中华人民共和国教育法》 第五条对我国现行教育方针作了明确表述：“教育必须为社会主义现 代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是对新时期我国教育的 性质、目标、任务、功能以及实现路径和要求的总规定。广大教育工 作者特别是校长要深刻领悟党的教育方针，自觉将其渗透于学校管理 工作的方方面面，为培养符合社会需要的一代新人做出应有贡献。 二是坚持依法治校，依法办学。教育的发展要靠法律保证，教 育的行为要靠法律规范，教育的合法权益要靠法律维护。所以，作为 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 1 10 第页共页