浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率 摘要：英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个对兴趣培养和习惯养成的重要时期，它将决定人的终身发展。课堂教学则是实施教育的主阵地。如何优化课堂教学，让

16 第页共页 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率 摘要：英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个对 兴趣培养和习惯养成的重要时期，它将决定人的终身发展。课堂教学 则是实施教育的主阵地。如何优化课堂教学，让有限的课堂教学时间 焕发出无限的生命活力，激发出小学生学习英语的兴趣，使他们对英 语乐学、善学，学而忘我，乐此不疲则是我们教育工作者不懈追求的 目标。本文从当前小学英语课堂教学存在的问题出发，对激发小学生 学习兴趣及提高课堂教学效果的策略等方面进行探讨。 关键词：学习兴趣教学策略小学课堂有效性 随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令 人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地 区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而， 国内儿童英语教学尚处于初级阶段，缺少成熟的教材和专门培养的小 学英语师资，缺少典型的、成功的、可供参考的教学模式。而且，很 多小学将英语看成是一门点缀学科，一周只有两个课时，课堂教学中 单纯的机械化跟读、程序化的操练使学生只会读不会实际运用；又有 一些教师过多地强调活动和形式的趣味，忽视教材本身的知识性、科 学性和趣味性，忽视学生主体性的发挥，这些都严重地影响了学生英