《伟大的友谊》第二课时教学设计

《宏大的友情》其次课时教学设计《宏大的友情》其次课时教学设计一.复习，质疑：.通过上节课的学习，结合课题，你能简洁地说说学懂了 什么？这节课想弄懂什么问题吗？.学生回答后归结：为什么说马克思和恩格斯之