【精编】教师个人参考计划总结在高效课堂教学下的感悟

教师个人参考计划总结在“高效课堂”教学下的感悟　　本学期伊始，全州上下开展了“高效课堂”新的教学形式，本着遵照教学规律，课堂教学从华而不实走向注重实效，从天马行空走向有的放矢，让学生学会用英语做事和表

教师个人参考计划总结在“高效课堂”教学 下的感悟 本学期伊始，全州上下开展了高效课堂新的教学形式， “” 本着遵照教学规律，课堂教学从华而不实走向注重实效，从天马行空 走向有的放矢，让学生学会用英语做事和表达思想，使学生在自主学 习的活动中运用英语知识，体会做中学，用中学的乐趣，确保高 “” 效课堂的实效性。 首先让在生在个人学习中，关于单词的读音对话和课文内容的有 初步的理解，关于学生自主学习过程中出现的咨询题，老师指导学生 通过对学、群学、小组合作学习处理自主学习中没有处理的咨询题， 如单词的读音不会或是课文中某个知识点不理解都能够通过对学、小 组合作学习来处理，如此学生对对话课文的理解又加深了，更有利于 课堂教学。 其次，要充分发挥学习组长的作用，指导检查催促学生学习。不 管是学生自主学习依然对学、小组合作学习，老师能够指导的时间毕 竟有限，这时候就要充分发挥学习组长的作用，让学习组长以及学科 组长对预习的各个阶段进展指导，并及时检查催促本组成员的独学，