小学数学三年级下册的教案设计

小学数学三年级下册的教案设计小学数学三年级下册的教案设计　　设计说明　　《数学课程标准》提出的关于估算的学习目标是“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”，要落实这一目标，教师首先要充分认识估