高考前十几天查漏补缺重理解

高考前十几天查漏补缺重理解　　高考前十几天，查漏补缺重理解距高考还有十几天时间，高三复习进入最后收尾阶段。　　考生如何科学备考，提高复习的效率，进一步提升高考答题的命中率，是每一名考生关注的焦点。

高考前十几天查漏补缺重理解 高考前十几天，查漏补缺重理解距高考还有十几天时间，高三复习进入最后 收尾阶段。 考生如何科学备考，提高复习的效率，进一步提升高考答题的命中率，是每 一名考生关注的焦点。 在最后的复习备考阶段，考生的复习策略不能再搞全面开花，对各科复习不 能平均使用力量，而是要学会抓关键与重点，通过梳理自己的知识体系，回顾错 题集和查漏补缺，看看自己在哪个知识点上还有遗漏或盲点，并加以完善。 依据考纲梳理知识考生的复习重点应放在认真对照考试大纲上，明确所考查 的知识点，重新回归教材，有系统、有条理的梳理并落实基础知识，建立知识网 络。 在复习策略上，应注重对学科主干知识的复习，特别注意基本概念、基本规 律、基本原理、基本实验的内涵和外延，注意教材中的图表、生物学经典结论、 重要原理、规律性知识的表述，学会用简明、准确的语言来表达信息。 考生在最后阶段，还要对专业术语再次进行记忆，以保证答题的准确性和规 范性。 文科生最好按目录梳理自己的知识体系，通过浏览和回归教材，把最原始的 知识点捡回来。 高考的命题万变不离其宗，最终还是要考生运用课本上最原始的知识点进行 解答。 回顾错题查漏补缺在复习方法上，考生将平时做过的、考过的重点试卷再认 真浏览一遍，注意试卷上经常出现的问题，尤其是注意自己经常出错的问题，整 理归类后分析出犯错的症结所在，找出自己的缺漏在哪，有针对性的进行补救。 最好对自己容易犯错的知识点，用简明扼要的语言写出来，平时多看看，尽 可能避免在高考中犯同样的错误。 在最后的复习阶段每天不能制定太高的复习计划，如果每天的复习计划都难 以完成，容易形成恶性循环，打击考生的自信心，感觉自己碌碌无为，复习没效 果。 反之，如果每天的复习计划都能顺利完成，则考生就会越学越有信心，学习