冀教版七年级上册《Lesson 5 May I Have a Book》公开课教学设计-七年级英语教案

May I have a book? 教学设计教学内容：Lesson5 May I have a book?教学重点：一. 学习并掌握词汇： may , excuse, borrow, two. th

MayIhaveabook? 教学设计 教学内容： Lesson5MayIhaveabook? 教学重点： may,excuse,borrow,two.three*store,later 一.学习并掌握词汇： 二.句型： 1、 -MayIhaveabook? -OK,hereyouare. -Sorry,Idon'thaveanybooks. 2、 -Thankyou. -You'rewelcome./Notatall./It'snothing. excusesorry 教学难点和的用法区别 教学目标 （一）知识与能力 MayIhaveabook? 的主要内容是学习向别人借东西和相关的答语、说谢谢和答语等有礼貌的 语言应用。 （二）过程与方法 利用实物、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂口语交际活动、小组活动，学会向别人借