教育教学中要有意识的渗透传统文化

教育教学中要有意识的渗透传统文化山东省曲阜市孔子中学 李建鹏（中教一级） 我国传统文化源远流长,滋润着一代又一代中华儿女.教育不仅保存着文化,也在传递着文化,同时教育本身又受到传统文化的影响.

教育教学中要有意识的渗透传统文化 山东省曲阜市孔子中学李建鹏（中教一级） 我国传统文化源远流长,滋润着一代又一代中华儿女.教育不仅保 存着文化,也在传递着文化,同时教育本身又受到传统文化的影响.教 育与文化的关系十分密切.不可分割.作为教育重要组成部分的教学 活动也深受传统文化的影响,这种影响不仅表现在教学内容.教学组 织方式上,而且也表现在教学观念、教学理念等方面.同时,这种影响 一方面对教学活动的顺利开展有积极的作用,一方面又在某种程度上 阻碍了教学活动的现代化,起到了消极的作用.对于此种情况,我们应 本着科学的态度来对待这种文化,取其精华,去其糟粕来服务于我们 的教学活动. 1教学本身就是一种文化 文化，从广义上来讲是指人类社会实践过程中所创造的物质财富 和精神财富的总和.它既包括科学文化又包括人文文化教育教学是一 种文化的观念已被世人广泛认可和接受：各种文化在创建和发展的过 程中，发现、创造和形成的自己学科的思想、方法、概念、定律、语 言符号、价值标准、科学精神、仪器设备以及约定俗成的工作方法的 总和.”无论是从文化是一个概念，还是从学者对文化的定义，我们 都可以得出这样一个结论：文化也应该毫不例外的既包括科学文化又 包括人文文化. 教育教学，作为传播、继承和发展传统文化的主要途径之一，这 使它本身也成为传统文化的一部分.从此意义上讲，教学活动也属于