四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设计

四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设计四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设计（精选10篇）　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调

四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设 计 四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设计（精选10篇） 作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，通过教案 准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的 调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的四年级《呼 风唤雨的世纪》第一课时教案设计，仅供参考，希望能够帮 助到大家。 四年级《呼风唤雨的世纪》第一课时教案设计篇1 【教学目标】： 1.认识5个生字，会写12个生字，运用字理识字的方法 认识“耕”，运用形近字区分“幻”。结合泡泡里的“‘发现’ 和‘发明’有什么区别”来区分发明、发现，改变、改观这 两组词语，并能在具体的语言环境中运用。 2.正确流利的朗读课文。在自读自悟中，运用联系上下 文，联系生活实际，结合重点语句谈自己阅读感受，激发自