走出数学教学中的两个误区论文

走出数学教学中的两个误区论文 　　从xx年秋季实施数学(北师大版)新课程以来，我们边学边教，边教边思．不断改良，在这个过程中，教师的理念、思维方式、教学行为、教学风格等都在发生着悄然而深刻的变化．教学