【精编】教育改革论文

教育改革论文 篇一：教育改革论文 摘要：国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势。教育国际化就是用国际视野来把握和发展教育。时代和社会对教育提出了要适应国际经济全球化发展的需要,培养具有国际视野和跨文

教育改革论文 篇一：教育改革论文 摘要：国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势。教育国际化就是用国际 视野来把握和发展教育。时代和社会对教育提出了要适应国际经济全球化发展 的需要,培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才的要求。基础教育应对教育 国际化要“深入国际理解教育，建立价值信念”；“加强基础教育的国际合作与 交流，提供真实经验”和“加强教师队伍的国际化建设，培养育人精英”。 随着经济全球化进程的加快、信息技术的日新月异、世界一体化格局的逐步形 成，教育国际化已成为当今世界教育改革和发展的重要趋势。虽然对教育国际 化的理论关注和实践探索最初更多地聚焦于高等教育，但是从20世纪80年代 开始，基础教育国际化逐渐成为许多国家和地区基础教育改革的重点。我国自 改革开放以来，伴随着社会主义市场经济的逐步建立，基础教育国际化也在快 速推进。特别是2005年以来，有关国际交流合作的相关法律法规更加完善， 涉及的内容更加明确，为基础教育国际化提供了政策依据，提出了新的管理和 运行机制。各地教育行政部门从地区教育发展的实际出发，制定了旨在促进教 育国际交流与合作的管理规定，引导当地中小学教育机构积极开展多种形式的 国际化活动，取得了明显的成绩 一、何谓教育国际化 所谓教育国际化，就是用国际视野来把握和发展教育。教育国际化的核心就是 在经济全球化、贸易自由化的大背景下，充分利用国内和国际两个教育市场， 优化配置本国的教育资源和要素，培养出在国际上有竞争力的高素质的人才。 在知识经济日益凸显的时代，国家综合实力的竞争，归根到底是人才的竞争。 因此，教育国际化的最终目标是培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争 能力的人才，这种人才能立足于本土，放眼于世界，积极主动地参与国际竞 争。 一、教育国际化的内涵 二、教育国际化的需要 文化和教育是社会发展的产物，是随着社会发展而发展、社会变化而变化的。 孔夫子时代的教育满足于“述而不作”；工业革命后，西方国家提出“班级授课” 法，培养专门人才；19世纪德国学者提出“教学与科研统一”的办学思想；20 世纪初美国提出“大学为社会服务”的教育思想。这些教育观念的变化都是立足 于本国地域上时代、社会的变化。 中国的经济正在更广的领域，更深的层次上融入世界经济和社会大潮之中。经 济的全球化，贸易的自由化导致不同文化的相互激荡，相互交融。而近年来世