2021年大学英语翻转课堂教学模式的利与弊论文

大学英语翻转课堂教学模式的利与弊论文 ：翻转课堂作为一种新的教学模式受到了老师和学生的 ___，在教学实践过程中，笔者发现在中国的教育环境下，这种教学模式在展现出它优势的同时也暴露出一些问题，本文

大学英语翻转课堂教学模式的利与弊论文 ：翻转课堂作为一种新的教学模式受到了老师和学生的___，在 教学实践过程中，笔者发现在中国的教育环境下，这种教学模式在 展现出它优势的同时也暴露出一些问题，本文对此教学模式的优势 和问题进行了详尽的分析，并期望在以后的教学中找到解决这些问 题的办法。 ：大学英语；翻转课堂；利弊 大学英语作为我国高校大学生的一门必修的基础课程，为提高我 国大学生英语水平做出了很大贡献，但在教学实践中，英语教学课 堂还存在诸多问题，比如在大班授课的英语课堂上，学生难以获得 语言实践机会，师生之间缺乏有效的互动，教师不能及时发现学生 英语学习中存在的问题，从而对学生进行评估指导。２００７年， ___修订完善了《大学英语课程教学要求》，该要求规定新的教学模 式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可 以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的 方向发展。新的教学模式应体现英语教学实用性、知识性和趣味性 相结合的原则，有利于调动教师和学生两个方面的积极性，尤其要 体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作 用。基于这个要求，很多学校不断尝试新的教学模式，以期在英语 教学上取得较好的教学效果，翻转课堂教学模式就是其中之一。