四年级上册《小数的意义和性质》教案

四年级上册《小数的意义和性质》教案青岛版四年级上册《小数的意义和性质》教案范文　　教学目标：　　1.结合具体情境，掌握用“四舍五入法”求小数的近似数，会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。