新课程背景下初中数学小组合作学习策略

新课程背景下初中数学小组合作学习策略《数学课程标准》指出：'‘有效的数学学习活动不能单纯 的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生 学习数学的重要方式。”纵观当前的数学课堂教学，合作学 习