【数学课要引导学生参与教学过程】如何引导学生感受数学的价值

【数学课要引导学生参与教学过程】如何引导学生感受数学的价值 教学活动是师生的双边活动。现代教学论认为，在教学过程中教师起主导作用，学生是学习的主体。教师要在课堂教学中发挥主导作用，首先应体现在能否最大