《班徽设计我做主》教学案例

《班徽设计我做主》教学案例　　过程与方法：1.通过对企事业单位标徽、车标、城标认识，了解徽标设计要求；2.通过教师样例示范，让学生明确设计标徽所用基础知识与班徽设计思路、配色方案、隐含寓意；3.通过学