【教育资料】六年级数学下：比例的意义和基本性质-教学设计资料

【教育资料】六年级数学下：比例的意义和基本性质 教学设计资料1.理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。2.培养学生自主参与的意识、主动探究的精神；培养学生进行初步的观察、分析、比较、判