学科融合，劳动教育润心无声

学科融合，劳动教育润心无声作者：李韫棱 李鉴兴来源：《师道（教研）》2021年第 10期劳动教育应该和学生年龄、学段相结合，兼顾学生的个性特征和劳动能力差异，将劳动素 养作为根本教育目标。通过调查广州