《第三单元第一节平行四边形面积的计算》教案

《第三单元第一节平行四边形面积的计算》教案 　教学要求：　1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它的面积。　2．使学生初步

《第三单元第一节平行四边形面积的计算》教案 教学要求： 1 ．使学生在理解的基础上掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算 它的面积。 2 ．使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿着直线测量指定的距离；了解步 测和目测的方法，能够计算常见的规则形状的土地面积。 教学重点： 1 ．引导学生运用转化的方法；在动手操作的基础上掌握三角形、平行四边形和梯形面 积的计算公式；能正确地应用各种图形面积的计算公式，求它们的面积和解决有关面积的实 际问题。 2 ．使学生认识常用的测量工具及其用途；掌握测定直线和沿直线测量指定距离的步骤 和方法；初步学会测定直线和沿着直线测量指定的距离；了解步测和目测的方法，初步学会 步测和目测。 3 ．使学生能够正确计算常见的规则形状的土地面积，并会解决有关土地面积的实际问 题。 教学难点： 1 ．使学生知道三角形、平行四边形和梯形面积公式的推导过程；掌握各图形面积的计 算公式并能灵活地应用它们解决有关面积的实际问题。 1 ．使学生初步掌握用简单的测量工具测定直线和沿着直线，测量指定距离的方法。 1 ．平行四边形面积的计算 第一课时 (1mdash;3) 教学内容：平行四边形面积的计算例题和做一做，练习十七第题。 教学要求： 1 ．使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。 2 ．通过操作，进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题的能