1-农业的区位选择-教学设计-教案

教学准备 1.   教学目标 一、知识与技能1.理解农业区位的含义及其农业区位选择的因素2.利用图表分析法让学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系 3.通过分析澳大利亚混合农业的形成，培养学生的