【精选汇编】植物妈妈有办法教学反思
植物妈妈有办法教学反思 植物妈妈有办法教学反思1 <<植物妈妈有办法>>本册书第一单元的课文，这篇课文是一首读起来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文风，形象生动地展现了蒲公
植物妈妈有办法教学反思 植物妈妈有办法教学反思1 <<植物妈妈有办法>>本册书第一单元的课文，这篇课文是一首读起 来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文 风，形象生动地展现了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方 法，小朋友对于这样的阅读材料喜闻乐见，理解起来也比较容易。是培 养孩子们对自然科学兴趣的好契机，也是教学生做个善于观察的人的好 文本。 一、对本节课比较满意的地方： 1.教学设计： 本课的教学在统领全文的问题设计上比较成功，我设计的问题是： “植物妈妈们都有自己的办法让孩子旅行，那么你最喜欢哪位妈妈的办 法，为什么？”这样既能引起学生的兴趣，又抓住了全文的重点，对学 生学习课文起到了引路的作用。 2、教学过程：教学过程安排的比较紧凑，能够首先读课文，扫清 生字障碍，然后理清课文的线索。接着利用多种形式读课文，使孩子在 读中体悟和理解课文，并且培养爱自然科学、愿意做个认真观察的人的 情感。 3、教学方法、手段方面：
