【精选汇编】植物妈妈有办法教学反思
植物妈妈有办法教学反思 植物妈妈有办法教学反思1 <<植物妈妈有办法>>本册书第一单元的课文,这篇课文是一首读起来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文风,形象生动地展现了蒲公
植物妈妈有办法教学反思 植物妈妈有办法教学反思1 <<植物妈妈有办法>>本册书第一单元的课文,这篇课文是一首读起 来充满文字情趣的儿歌。儿歌中运用了拟人的手法和内容层层递进的文 风,形象生动地展现了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方 法,小朋友对于这样的阅读材料喜闻乐见,理解起来也比较容易。是培 养孩子们对自然科学兴趣的好契机,也是教学生做个善于观察的人的好 文本。 一、对本节课比较满意的地方: 1.教学设计: 本课的教学在统领全文的问题设计上比较成功,我设计的问题是: “植物妈妈们都有自己的办法让孩子旅行,那么你最喜欢哪位妈妈的办 法,为什么?”这样既能引起学生的兴趣,又抓住了全文的重点,对学 生学习课文起到了引路的作用。 2、教学过程:教学过程安排的比较紧凑,能够首先读课文,扫清 生字障碍,然后理清课文的线索。接着利用多种形式读课文,使孩子在 读中体悟和理解课文,并且培养爱自然科学、愿意做个认真观察的人的 情感。 3、教学方法、手段方面:

