人的全面发展理论视阈下我国高考综合评价制度研究

人的全面发展理论视阈下我国高考综合评价制度研究人的全面发展理论视角下我国高考综合评价制度研究摘要：随着社会的进步和发展，教育作为社会发展的重要保障，受到了越来越多的关注。而高考又作为教育评价的重要环节