《认识人民币》教学反思(15篇)

《认识人民币》教学反思(15篇) 《认识人民币》教学反思1　　《课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”学生的数学学习过程应当表现为一个探索与交流的