2021年《黄土高原地区》说课稿

《黄土高原地区》说课稿 《黄土高原地区》说课稿 一、教材分析 本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上，由于在祖国篇中许多基本内容都已学过，为了避免教学中的重复，提高学生学习

《黄土高原地区》说课稿 《黄土高原地区》说课稿 一、教材分析 本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习 的基础上，由于在祖国篇中许多基本内容都已学过，为了避免教学 中的重复，提高学生学习的能力与兴趣，区域篇主要是对地理知识 的综合学习与运用。黄土高原地区在新教材中首次被单独作为一节 课列入课程中，而该地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一 个专题来研究有其必要性，同时，又可以黄土高原地区为例，来引 导认识我国保护生态环境的重要性。 本节教材主要从黄土高原地区的概况、地形特征及其成因、生态环 境问题及治理三方面进行了介绍和分析。 二、说学生 由于本校的学生底子普遍较好，思维比较敏捷，知识面比较宽，所 以在教学时，设计的问题有一定的难度和深度，让学生多一些思 考、讨论的空间。 三、设计思路