《小雨沙沙沙》音乐说课稿（3篇）

《小雨沙沙沙》音乐说课稿（精选3篇） 《小雨沙沙沙》音乐说课稿（精选3篇） 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以防止地要准备说课稿， 借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写说课稿呢？ 以下是为大家的《小雨沙沙沙》音乐说课稿（精选3篇），欢送阅 读，希望大家能够喜欢。 从教材来看，《小雨沙沙》是一首简洁、明快、流畅的儿童歌 曲.歌词生动、形象，以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露 的科学知识。歌曲宫调式，一部曲式，二四拍，全曲分四个乐句.第 一、二乐句，以变化重复的手法用ＸＸＸ︱ＸＸＸ︱的节奏，生动 地的描述了下小雨的沙沙声；而第三、四乐句采用紧缩的手法表现 了种子要发芽生长的迫切心情。 在教学目标上，我根据大纲和对课本教材的分析，确定了三点 教学任务。 第一，通过游戏来复习音高dms及二分、四分、八分音符和休 止音符组成的各种节奏； 第二，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子要发芽 与雨露密不可分，启发学生学会细心的观察事物； 第三，通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词和动手操作能力, 培养学生即兴创造能力并利用音乐形象向学生进行美的情操的陶 冶。 这篇课文的教学重点及难点是：歌曲的学唱和歌词的创编。 托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生 的学习兴趣。”教师不是为了教而是帮助学生学，教学就是要教给 学生借助自己已有的知识再获得知识。