合作学习课堂教学策略的研修日志

合作学习课堂教学策略的研修日志合作学习是一种既适合教师主导作用发挥，又适合学生自主探索、自主发现的教学策略，是新课程中大力提倡的学习方式。分组合作学习的落脚点和支撑点不是把学生分成小组就行了，而是分组