不一样的电路连接说课稿范文

不一样的电路连接说课稿范文 　下面我就今天上的《不一样的电路连接》一课、说一说我的教学设计思路。 　本课是小学科学教科版四年级下册第一单元《电》的最后一课时。教材共有两大部分组成：第一部分是检测接

不一样的电路连接说课稿范文 下面我就今天上的《不一样的电路连接》一课、说一说我的教 学设计思路。 本课是小学科学教科版四年级下册第一单元《电》的最后一课 时。教材共有两大部分组成：第一部分是检测接线盒里面是怎样连 接的；第二部分是比较不同的电路连接。本课活动内容较为丰富、 而材料又是活动的根底、因此、我力图让学生通过对材料的操作、 摆弄和考虑、形成完好的形象、从中感悟获取科学知识的方法和过 程、培养科学的创造性思维、提升自己的科学素养。 科学概念：假设电能从一点流到另一点、两点之间一定有导体 连接、这两点之间就构成一个电的通路、否那么就是断路。串联电 路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。 过程与方法：用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。尝 试用不同的方法连接电路、并在反复观察和实验中发现不同连接方 式的特点。 情感态度价值观：培养勇于挑战、缜密推断的态度。乐于交流 自己的观点。 重点是用电路检测器检测接线盒内的电路连接情况；教学难点 是能利用串联和并联两种不同连接方法组成电路。 导入环节、我开门见山的从学生已有的知识经历入手、在满足 学生获取新知识的需要的同时激发他们学习兴趣、期望学生可以以 饱满的情绪进入新课的学习。 本课第一大环节是检测两个接线盒里面的连接情况。第一个接 线盒、我让学生边观察边分析、引导他们考虑可以用什么东去检 测？如何检测？并且着重引导他们检测时应该按照一定的顺序、有