小学数学二年级《量量,比比》教学设计

量一量，比一比教学目标:1、学生能在开放的活动中发挥自己的想象力，提出各种问题，培养学生的创新意识、实践能力；2、能过量一量、比一比全方位地调动学生用科学的眼光观察事物，找出物体之间的联系。3、通过学

量一量，比一比 : 教学目标 1 、学生能在开放的活动中发挥自己的想象力，提出各种问题，培养 学生的创新意识、实践能力； 2 、能过量一量、比一比全方位地调动学生用科学的眼光观察事物， 找出物体之间的联系。 3 、通过学习，体验生活中处处有数学，增强学习和应用数学的兴趣 和信心。 教学重点：学会正确测量物体的长度，并能进行比较以及运用知识解 决问题的能力。 教学难点：培养学生运用直观的方式判断物体之间的关系。 课件等 教学准备： 教学过程： 导入 一、 量一量 师：请同学们利用合适的工具量一量讲台、教室的长度以及其他同学的 肩宽等，并说一说你是怎样测量的。 学生分小组活动，测量之后，再与其他小组比较各自的测量结果。 （设计意图：引导学生理解并掌握测量物体长度的方法，了解测量工 具，培养学生的合作交流意识及动手操作能力。）二、新授 （一）描述长度