喜闻乐见故事教案

《喜闻乐见 故事教案》故事是孩子们最喜欢的娱乐方式之一，而用故事来教学更是融合了教育和娱乐的理念。小学教育的中心目标是培养学生的基本素养，这不仅包括知识技能，还有社会情感、思维能力等等综合因素的培养。

《喜闻乐见故事教案》 故事是孩子们最喜欢的娱乐方式之一，而用故事来教学更是融合 了教育和娱乐的理念。小学教育的中心目标是培养学生的基本素养， 这不仅包括知识技能，还有社会情感、思维能力等等综合因素的培 养。而通过故事讲述的形式，可以在潜移默化中使得孩子们更好地品 尝到这些素养。 一、故事与品德教育 在孩子的成长过程中，品德教育越来越受到重视。对于小学生来 说，品德教育的重要性更加突出。教师不仅要传递知识，更要引导学 生品行良好、热爱集体、友爱互助等真实体验。在品德教育上，故事 的作用是不可替代的。 故事中的人物形象和事物情节能够直观地将品德与生活中的关系 结合起来。有些故事通常以角色之间的对话方式和学生互动，引发学 生们的同情、赞美、责备、反思等感情，从而使得品德教育更加引人 入胜。例如，阿esop的寓言，如老鹰与鸟的故事：老鹰一开始将鸟儿 挑选到身边，打算把它当作自己的朋友，而鸟儿则提醒老鹰它永远都 不可能成为老鹰的朋友。在故事中，老鹰和鸟儿形象的展现成功塑造 了品德教育的实践理论，使人们更深刻的认识到友谊是建立在真诚、 自由、平等与互相尊重等价值观的基础之上的。 二、故事与欣赏和写作能力的培养 第1页共3页