小学体育课教案三年级跳绳

小学体育课教课设计(三年级跳绳)李明蓉教材1、?跳绳。2、游戏:拼图接力。课的1、经过教课,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培育学生身体的正确任务姿势。发展敏捷、协调性和迅速反响能力,培育意志力和节

小学体育课教课设计(三年级跳绳) 李明蓉 1? 教材、跳绳。 2 、游戏:拼图接力。 1 课的、经过教课,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培育学生身体的正确 任务姿势。发展敏捷、协调性和迅速反响能力,培育意志力和节奏感。 2 、在教师的指引下培育学生自主创新精神,发展学生思想、敏捷等素质; 使学生在轻松快乐的氛围中可以互帮、互学、互练,培育学生团队精神。 次时强 数间度 课的内容组织教法与要求 10 中 准一、教课惯例组织:四路纵队 1 备、整队,师生问好,报告数。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 部二、准备活动⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 1 分、集中注意力游戏:⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ? 用踏步忽然停止、同学根⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 10 据自已的定格在一个动作上 ★ (有酷的优美的也有武林高手 的。。。。。。) 教法: 一、绳操(学生自己编,然 教师提出要求,确定目标。 后率领大家一同做) 要求: 第一节:上肢运动 氛围活跃、顺序渐进。 第二节:伸展运动 教法: 第三节:扩胸运动 第四节:踢腿运动 1? 、听命令教师率领学生集体练 习。 第五节:体侧运动 2? 、学生模拟练习,领会动作。 第六节:跳跃运动 要求: 第七节:整理运动 动作规范,协调有力。 运动量

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小学体育课教课设计(三年级跳绳)李明蓉1?教材、跳绳。2、游戏:拼图接力。1课的、经过教课,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培育学生身体的正确任务姿势。发展敏捷、协调性和迅速反响能力,培育意志力和节奏感。2、在教师的指引下培育学生自主创新精神,发展学生思想、敏捷等素质;使学生在轻松快乐的氛围中可以互帮、互学、互练,培育学生团队精神。次时强数间度课的内容组织教法与要求10准一、教课惯例组织:四路纵队1备、整队,师生问好,报告数。⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙部二、准备活动⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙1分、集中注意力游戏:⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙?用踏步忽然停止、同学根⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙10据自已的定格在一个动作上(有酷的优美的也有武林高手的。。。。。。)教法:一、绳操(学生自己编,然教师提出要求,确定目标。后率领大家一同做)第一节:上肢运动要求:第二节:伸展运动氛围活跃、顺序渐进。第三节:扩胸运动教法:第四节:踢腿运动1?、听命令教师率领学生集体练习。第五节:体侧运动2?、学生模拟练习,领会动作。第六节:跳跃运动要求:第七节:整理运动动作规范,协调有力。运动量
2、玩绳小商场要求:1?跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”、氛围活跃、准备活动充分、跳皮筋、抓尾巴等顺序渐进。2?、热身活动要存心义,有新意。26基本一、花式跳绳组织:部分1、集体跳绳练习。2、小组自由选择方法练习。1、老师解说练习要求。2、小组进行练习。①比比哪组跳法新奇3、依据教师指导练习。②比比哪组学得快4、分组展现并评论。③在规定的时间内各小组分别展现自己的多种跳法。要求:创新跳法并学习。④“跳绳小英豪”率领大家?要点:动作灵巧、手脚协调。一同来。3、自己总结出一种跳得最快难点:发挥想象,决心创新的方法进行练习。组织:散点。二、自己利用手中的绳进行玩乐。(如:双人跳绳、跳教法:指引学生快乐的玩绳。长绳、跳橡皮筋、双人抗衡练习、把绳捆成一个球、做要求:创新弄法、踊跃投入。投、抛、接练习)二、游戏:教法:拼图接力四路纵队,挨次跳绳到终点,在指定地区内用跳绳摆放各样图形,迅速跑回,以时间快、图形新奇有创意为胜。要求:踊跃创新,勇敢展现。结束一、放松舞蹈4教法:部分整理活动,舞步高兴,师生同做。调理身心,全面放松。要求:
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