中小幼不能串门的春节（主题审议）公开课教案教学设计课件【一等奖】

大班主题：不能串门儿的春节一、主题背景：今年的春节有点不太一样，爸爸妈妈取消了所有的聚会甚至假期旅行，孩子 们也不能出去拜年，没有收到心爱的红包，所有人都只能宅在家里。孩子们的心 中肯定有很多的疑惑，

大班主题：不能串门儿的春节 一、主题背景： 今年的春节有点不太一样，爸爸妈妈取消了所有的聚会甚至假期旅行，孩子们也 不能出去拜年，没有收到心爱的红包，所有人都只能宅在家里。孩子们的心中肯定有 很多的疑惑，他们即好奇又有着隐隐的担心，他们想知道可怕的病毒可怕在哪里，病 毒与动物、人类之间的联系。 在这个“不能串门儿的春节”主题里，我们从“不串门儿的春节”、“不串门儿 的我们”、“我们的逆行者”三个小主题入手，通过网络呈现、空中互动的形式让大班 的孩子在网络主题学习中了解春节的不一样，可怕病毒的来源，传播的途径，产生敬 畏自然的情感，形成主动保护自己、劝阻家人的行动，同时满怀感恩和崇敬周边的逆 行者，共同为祖国加油。并利用这段特别的“宅家”经历，感受与家人一起陪伴的美好， 调整情绪、积极乐观应对疫情局面。 二、主题目标： 1 .了解可怕的病毒，初步感受自然与生命的联系，从自身做起开展自我保护、爱 护家人的战役行动。 2 感受故事和生活中周围人在疫情期间所付出的努力，树立对逆行者的崇敬和 . 感恩之情，萌发热爱祖国，为祖国共同加油的情感。 3 在各种宅家游戏中体验春节与家人一起活动的美好，用积极乐观应对疫情局 . 面。 三、主题实施脉络： 员的行汨. 枚诺亘动：不样的 —— “家计划 I 春三（遁过对比弓田 女口何“丰” 如何“幸”出 如何“幸” 出快乐 学习 加何防御二工.从自身;如何自 2 .从他人：村上的 线的匿护人