优化读写链接提高作文水平

优化读写链接提高作文水平 鉴于目前小学语文教学中存在“读写脱节”“重阅读轻写作”等倾向，笔者在实践中开展了“读写链”课题的研究。通过多种方式方法，把“阅读”与“写作”这两个相对独立的板块链接起来